מצוינות והעשרה

 

 

 

מערכת החינוך העל יסודי בתל אביב-יפו מציעה לתלמידיה מגוון רחב של מקצועות, תכניות ומסלולי לימוד.

מנהלי העתיד

חמד"ע - המרכז לחינוך מדעי

המרכז החדשני משמש תלמידים אשר בחרו ללמוד כימיה ופיזיקה בהיקף מוגבר, וכן תלמידי פיזיקה מצטיינים בחטיבת הביניים. בנוסף, משמש חמד"ע כמרכז השתלמויות למורי המדעים בכל אזור תל-אביב והמרכז. בין פעילויות המרכז:

• תכנית לימודים לבגרות בפיזיקה ובכימיה
• שיעורי עזר
• קורסי בחירה
• לימודי "מח" - מדע חישובי
• סדנאות וסיורים מדעיים
• הרצאות מדעיות וחשיפה לתחומי עניין הקשורים במדע

בחמד"ע ספרייה ייחודית, הכוללת 60 כתבי עת מדעיים בין-לאומיים. כל כיתת מדע במרכז היא חלל רב-תכליתי המאפשר שילוב של עבודת מעבדה ומחשבים עם פעולות הוראה ולמידה מכל סוג.
חמד"ע - רחוב הפרדס 7, תל אביב 64245 טלפון 03-5210800, פקס 03-5210810, www.hemda.org.il

פל"א - מרכזי למידה ותגבור

לפייסבוק של פל"א

לאינסטגרם של פל"א

התנדבות, מנהיגות ומעורבות חברתית

 

 

 

מחקרים מוכיחים כי מעורבות חברתית מסייעת בגיבוש עולם ערכים הדוגל במימוש של אחריות, ערבות הדדית, יוזמה ונתינה. היא מחזקת את החוסן הנפשי, תורמת לצמצום התנהגויות סיכוניות, מעלה את המוטיבציה לשיפור הישגים ומגבירה את תחושת העצמאות. עוד נמצא כי בני נוער שחונכו למעורבות חברתית בגיל צעיר התנדבו גם בגיל המבוגר ויחסם לחברה ולקהילה בבגרותם היה רגיש ומתחשב.
בשנת 2010 החל מינהל החינוך מהלך להעמקת נושא ההתנדבות בקרב תלמידי העל יסודי.
 

המטרות

• העלאת אחוז בני הנוער המתנדבים בקהילה.
• יישום המעורבות בשטח; כל תלמיד בשכבות ז' – ט' לוקח חלק בארבע או בחמש פעילויות התנדבותיות במהלך שנת הלימודים.
• פיתוח שיח התומך בחוויות התלמיד המתנדב; שיעורי החינוך עוסקים  בנושא הנתינה והמעורבות החברתית ובהתמודדות עם מגוון החוויות הקשורות בהתנדבות.
• יצירת מאגר מקומות השמה להתנדבות; כדי לאפשר שילוב כל תלמיד על פי יכולתו, כישרונותיו ותחומי העניין שלו.

 בשנת 2014 פרסם משרד החינוך תוכנית חדשה למעורבות התלמידים בכתות י' - י"ב, כתנאי לקבלת תעודת בגרות ותעודת סיום של 12 שנות לימוד.

איך זה עובד?

כל תלמיד  בכתה י׳ בוחר מקום התנסות ובמהלך השנה תורם מכישוריו 60 שעות לקהילה. בנוסף לכך, לומד 21 שעות על סוגיה חברתית המעניינת אותו ואת חבריו, ולאחר חקר הנושא מעלה הקבוצה רעיון ליוזמה חברתית, אותה הם מיישמים ב- 9 שעות נוספות.

בכתה י"א מלבד 30 שעות של התנסות פרטנית ו- 9 שעות של למידה בנושא מסוים, כל קבוצת תלמידים יוזמת מיזם נוסף ומיישמת אותו ב- 21 שעות נוספות.

שכבת י"ב תצטרף לתכנית בשנת הלימודים הבאה (תשע"ז), והתלמידים יצטרכו ליישם יוזמה חברתית בקבוצה במהלך 30 שעות.    

מועצות תלמידים